燕鸿卫看着“旱神魃”这三个字，琢磨了良久，这个勾陈的老朋友难不成就是传说中的旱魃吗？
传说黄帝大战蚩尤时，有一次蚩尤召唤出浓雾来使黄帝的军队士兵辨别不出方向。黄帝没办法行军，于是派应龙行云布雨驱散云雾以便制服蚩尤。但是在应龙还没摆好阵势升到天空时，蚩尤又请来了风伯、雨师，先向黄帝的军队纵起一场猛烈无比的大风雨，使得黄帝的军队溃散奔逃。黄帝没有办法，向上天求助，于是天降天女魃。天女魃放出强烈的光和热，驱散了风雨，于是黄帝趁机打败了蚩尤。但是天女魃却在战斗中受了重伤，无法再回天上，且控制不住力量，所过之处赤地千里，遂称之为旱魃。
燕鸿卫接着看勾陈的工作事件处理记录：地球历公元1934年，地球非洲赤道附近。在接完我的老朋友后，这片土地充斥着异常的能量，造成植被枯萎土地干枯万物不存。预计此状态持续时间不详，按紧急事件处理。同年九月，异常能量处理完毕，但干旱持续保持，预计持续此状态时间98年。事件处理完毕后，我带着女魃来见圣神。于是同年，宇宙监察员的队伍又加入新的成员，别称旱神。
很明确了，勾陈这位老朋友就是传说的旱魃。燕鸿卫把书收到空间，身子往后一仰直接躺在床上。莫名的感觉现在的日常生活很是无聊，燕鸿卫回忆着不久前和奎托斯打斗时的场景。拳拳到肉，紧张刺激。不知道为什么，燕鸿卫感觉现在的自己越来越好斗了，是勾陈所说的力量增长过快导致的身体冲动吗？应该是了，燕鸿卫仔细的思考，如今的自己拥有着与力量极其不配套的心境。但是，该怎么做呢？
燕鸿卫在床上思来想去，烦的不行。对了，勾陈说我要到外星球进行事件处理工作了，会是在斯匹瑞星球吗？勾陈让我回来干嘛的？飞船。
燕鸿卫掏出自己的平板，“平板，把我传送到我的飞船上去。”燕鸿卫冲着平板说。“好，这就给你送过去。哎，等一下，我要与飞船主机沟通一下，这货要确认我的身份信息，真是死脑筋。好了，通过，走你。”
瞬间场景变换，燕鸿卫已经来到了飞船的操作大厅的控制台台附近，同时一个机械的声音在大厅响起“燕鸿卫号监察员办公专用飞船主机xl20101213欢迎您的到来，船长先生。”
燕鸿卫一听到这个和自己同名的飞船心头就总有万匹羊驼奔过，最最关键的是还不能给飞船改名，因为这是女神亲自登记在案的。哎，燕鸿卫长长的叹了口气后，看着控制台前的显示屏说：“那个主机xl20101213能不能为我具体讲解一下飞船情况？”“为您服务是我的荣幸和义务，现在就由主机xl20101213为您讲解燕鸿卫号飞船的具体构造数值及其内部空间区域的划分……”燕鸿卫听到自己名字的时候，又一次感受到万匹羊驼在心头奔过。
“……此飞船以帝国巡查舰为模板改造而成。舰身长561米，宽328米，舰身高度为249米……本飞船具有外部扩充空间为飞船内部空间十倍大小……飞船具体分为三个区域生活服务区、试验区、仓储军械区，生活区包括餐厅、休息室、训练室、自主娱乐区域。卫生沐浴区域等。试验区包括精密测试区、实验处理区、加工处理区等。仓储军械区包括武器库……本飞船共有236台智能机械，负责飞船卫生、维护、修理等工作，其中人形机械56台，异形态机械180台……”
“停停停。”听得头疼的燕鸿卫急忙让飞船主机停下讲解和演示。“好的。船长先生。”燕鸿卫揉了揉太阳穴，对着控制台上的屏幕说：“给我讲一下怎么驾驶飞船吧。”“好的，船长先生。本飞船分为自动驾驶即飞船主机驾驶和手动驾驶即船长本人驾驶。其中自动驾驶需要船长本人授权给主机即可；自动驾驶则需按如下操作：打开操作控制平台……”
随着主机的讲解，控制台出现二十多个小的显示平台，三百多个按钮，燕鸿卫一看小的显示屏的数据，感觉自己的头更疼了。连忙让主机停止讲解，并把控制台上所有的显示屏和按钮收起来。这次燕鸿卫紧紧盯着屏幕说：“意思是只要我授权给你，你便能在我的命令下自由的操作飞船。是这个意思吧？”“虽然船长先生您的语句有语病，但我还是能明白您的意思。大体上跟您的理解差不太多。但是……”“好，停。就到这里吧”
燕鸿卫逃离了操作大厅，来到了生活区。燕鸿卫四处溜了溜，看了看舰长休息室，又看了看训练室，最后来到了餐厅。燕鸿卫询问了一下这里的人形智能机械怎么用餐，智能机械带着他来到一个金属的类似于取饭窗口的地方。机械智能告诉燕鸿卫直接在窗口平台的显示投屏上点击自己想吃的东西就可以了。燕鸿卫选了两份牛排和一份番茄鸡蛋盖饭以及一份蛋炒面，结果不到三分钟，窗口伸出一个金属托盘，上面摆着燕鸿卫刚刚点的食物。
在餐厅吃完饭后，燕鸿卫又在飞船中四处溜了溜，便利用平板的空间传送回到了租住的房子里。燕鸿卫从床上拿起手机，看了一下时间，发现已经快六点半了。看完时间后，想起自己晚上还有一节选修课的燕鸿卫，匆匆离开房子直奔学校跑去。
燕鸿卫先是回宿舍取了一下笔和笔记本，到宿舍时发现小遥和亮子已经去上课了。燕鸿卫赶忙拿上笔和笔记本下楼，直接一路跑进上课的教室。燕鸿卫跑到教室外面时，老师已经开始上课了讲话了。于是燕鸿卫偷偷地从后门溜了进去，趁老师在黑板上写字的时候又偷偷坐在了小遥和亮子的旁边。老师回过头发现教室里多了一个人时，并没有说些什么，只是冲着燕鸿卫笑了笑，然后继续讲话。
选修课的名字是摄影艺术与鉴赏，老师是一个幽默的风趣的人。他这样的介绍自己：我姓吴，叫吴钺，一口吞天的吴，斧钺钩叉的钺。怎么，没听说过？就是那个刀枪剑戟，斧钺钩叉，镗棍铄棒，鞭锏锤抓，拐子流星……这回明白了吧，明白就好。反正就是这么个名字。你们看我这身打扮像干什么？诶，对，老师。我也确实是老师，但这只是我的副业，我的主业是画画，也就是说我是个画家。哈哈，对，专门画家里的那个。我确实个画家，鲁美毕业，开过自己的画展。行，总之，嗯嗯咳咳，其实我是一个艺术家。哎，不要笑，我在这说出这句话，出了门我就不认了。好，基本上全来了，还发现一个偷偷溜进来的，好，就不点名了，咱们开始上课。
摄影艺术与鉴赏当然讲的是与风景和摄像有关的东西，吴老师拿出了自己游历各地所拍到的照片做成ppt给大家看，又从网上找了一堆图片，来告诉大家这些图片的拍摄手法以及哪方面很好，哪方面还没有做到位。总之，这节课很有意思，学生和老师的互动也相当不错。结果，本来这一大节课本来分为三小节的课时，结果吴老师只用了两小节就讲完了。
在学生们要求吴钺老师接着往下讲的时候，吴老师笑着摆了摆手，推说那是下一节课的内容了，又说自己也没想讲的这么快。然后吴钺老师看了看时间说：“其实按说讲完了，应该给你们下课，可是我这又是按课时收费的。所以呢，不能给你们提前下课。既然不能下课，课也讲完了。那咱们就聊会天吧。聊些什么呢？”“艺术！”下面喊，喊完之后又是一通乱笑。
吴钺老师听到后赶忙摆了摆手说：“那个下次再聊，下次再聊。”底下又是一通乱笑。吴钺老师等下面人笑完后，清了清嗓子说：“刚刚我在放照片的时候，放到一个大的漂亮的房子图片时，听到有几个女生说是那是梦想中的房子。既然提到了梦想，那咱们就聊聊它吧。”
“什么事梦想？我不知道别人怎么解读，我只是想按自己的理解跟你们说。梦想两个字，一个是做梦的梦，一个是想要的想。再说一遍，这是我的理解。梦想简单的解读，就是做梦也要想要得到、完成的事情或是其他东西。没错，这就是最最通俗的理解，而我恰恰就是只想理解到这，因为我认为解读到这已经足够了。相信每个人都有自己相同或者不同的梦想，但是呢，梦想这个东西其实在你人生的每个阶段，它都是不同的。就犹如少年人做的梦和小孩子做的梦不一样，成年人做的梦与少年人也不一样。也可以说，随着你年龄的增长和阅历的增加，你的想法你的梦在逐渐的越来越与现实贴近，越来越像现实妥协。大家都知道，小孩的想象力，天马行空，不拘一格。而现在的你我都不在是这样了吧？好，有点扯远了。其实我主要想讲的是做梦和梦想，有人认为差不多，因为梦想和做梦差不多，很少有人能真正实现自己的梦想。但我认为那些说实现不了梦想的人，他们的表现其实都是在做梦，而不是他嘴里所说的梦想。”
“梦想是什么？是做梦都想要去做的事，记住是要做的事。光是想而不去努力不去做的，那根本就不是梦想，那是在做梦。所以呢，不要空谈什么理想梦想，说了一大堆不去做的话，根本就一点用没有，那只不过是在你清醒状态下做得一个梦，而已。想到就要做到，无法一时实现，那就慢慢实现，无法一口气跑到终点，咱们就一段一段的跑，总会到达。这样的话，在你实现梦想的过程中时间也会成为你的朋友，而不是你的敌人。所以确立一件事，那就是保证你的梦想是梦想，而不是在做梦。好了，时间差不多了，就到这里吧。同学们，下课了！”
(本章完)
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