晚上跟蔡国平等几个老师出去吃了一顿小火锅，期间吴斌最大的感触就是。
“不知道那张出校证明还能不能多弄几张来。”
回到学校吴斌先回了趟宿舍，从枕头底下把手机摸了出来，并拨通了老妈的电话。
“喂，斌斌啊，怎么啦？”电话那头，吴斌妈的声音有点担心，因为一般吴斌在学校的时候是不太会打电话给她的。
“没什么，就是来问一声您愿不愿意后天跟我一起去领个奖。”
“领奖？什么奖？你在学校拿奖了？进步奖吗？”吴斌妈的声音一下兴奋了起来。
“哦，不是，是个物理竞赛的奖，要去物理协会领，在曲照路那边。”
“物理竞赛？你什么时候去参加这种比赛了？”
吴斌本来是想着等他彻底竞赛完了，再把竞赛这件事告诉他妈妈的，所以之前就一直没提这事，于是吴斌便在电话里详细的给他妈妈说了一遍关于物理竞赛的事情。
“啥？你是说你如果你接下来能在决赛里再拿个名次，菁北就随便挑了！？”
“得，就这句您记得最牢，不过就这意思吧。”吴斌笑道。
“这么大的事，你怎么到现在才想起来跟我说！来来来，还有什么没跟我说的，你这次都给我交待清楚了！”
“哎呀，这不是有成果了才敢跟母上大人您说嘛，也不迟，对吧？”
“少捡好听的说，我跟你说，你这就是翅膀硬了。”
“我再怎么飞，不也飞不出您的五指山的嘛，好了，我准备晚自习去了，您别忘了和爸也说一声，到时候记得穿正式一点啊，到时候说不定有挺多大领导的。”
“行行行，那你先上课，回来我再好好问你！”
“好，别忘了和爸爸说哈。”
吴斌说完便挂了电话。
……
挂掉电话，吴斌顺手打开了微信看了眼。
上次李岩加完他微信之后就将他拉进了一个叫【题样年华】的微信群，看群名吴斌还以为他们真的天天在里面讨论怎么做题呢。
结果第一次看的时候他们在讨论杜兰特和库里到底谁厉害，第二次看的时候他们则是在吐槽化竞的题。
后来还是从李岩那吴斌才知道原来在竞赛圈也有歧视链，数竞的看不起物竞的，物竞的看不起化竞的，然后数理化竞赛生的政治正确是统一看不起生物竞赛的，哦，还有在信息竞赛人的眼里，其他所有竞赛的人都是不会修电脑的。
当然，这只是小部分特别有优越感的人才会这么想……好吧，中部分？
‘今天名次公布，群里总该聊点正事了吧。’
这样想着的吴斌点开了【题样年华】群。
“和詹皇比？扯啥呢，詹皇后两档就是空气好吧。”
“抱歉，有没有强5点的选项？”
“我詹输了要和哈登库里比，赢了要和乔丹比，场场还要打40多分钟，很累的好吗。”
‘？？？’
怎么又回这话题了，因为吴斌对NBA并不是很感兴趣，所以并没有插话的机会，虽然喊一句库里三分球天下第一什么的装波伪球迷还是可以的。
不过今天这种日子……为毛他们还能聊NBA啊，心大？
耐不住好奇的吴斌只好点开了李岩的头像发乐条消息过去。
【今天是出排名吧？】
很快，李岩的消息就回了过来。
【哈哈哈，你是在奇怪群里为什么没人讨论是吧。】
【是的（流汗.jpg）】
【算是不成文的规定了，出排名的时候成功的不炫耀，失败的不骂娘。】
【哦，get】
两条规定说白了就是不许装比也不许喷，这样一来的确是没啥话好说了。
‘所以这个群的意义到底在哪里啊……’
原本吴斌想问李岩一句他成绩如何，但想了想还是算了，说不定这不成文的规定在私聊中也生效，毕竟李岩也没有要问他成绩的意思。
关上手机，吴斌回到了教室上晚自习，在开始看《力学》之前，吴斌先将早上郑秀琴送给他的那本书拿了出来。
‘Calculus’
‘原来是英文原版的微积分教材。’吴斌点点头。
书的封面上有着一把小提琴，看上去非常典雅，稍微摩挲了一下封面后吴斌翻开了第一页。
【Success in your calculus course starts here!】
‘你微积分课程的成功就从这里开始!’
到目前为止，吴斌看过的英语教材大概也就只有英语书勉强能算进去，所以在看完扉页上的这一行字之后，他突然想试试以他现在的水平能不能看懂英文教材。
因为他之前就好奇看英文原版教材是种什么样的感觉了，想知道英文原版的教材是不是真的像毕老师说的那样好。
“你现在已经能看纯英文的书了？？？”旁边只是想瞥一眼吴斌在看什么的顾帆突然受到了剧烈冲击。
“试着看看而已。”
“这是啥书啊？”
“微积分教材。”
“打扰了。”
顾帆说完就继续看自己的书去了，并再次暗暗发誓以后绝壁不再多嘴。
很快，一个小时飞逝而去，喝了口水休息会儿的吴斌活动了一下指关节。
‘还真是打开新世界的大门了。’
活动完指关节，吴斌从笔袋中拿出了一支水笔。
对于这本微积分的英文教材，吴斌可以说是很意外，因为到目前来说，他读的还算流畅，除了一些比较生僻的单词外，他都能读懂，也就是说只要掌握了高中水平的英语，那看这本书的难度就不会太大。
这和吴斌想象中有可能他要过了四六级才能看英文教材的想法相差甚远。
另外要拿这本和同济大学的那本做对比的话，其实水平上吴斌觉得是不相伯仲的。
但同济大学的那本有点过于精炼，比较适合在课堂上用，毕竟他能明显感受到邓秀琴来教他要比他自己看强多了。
而他手里这本英文版的教材，写作风格就比较循循善诱，有着大量的实际生活案例辅助理解。
而且风格也比较有意思，刚才书中一段用“三明治”来生动表述夹逼定理的内容就让他觉得很有趣。
“欸，顾帆。”吴斌小声喊道。
“干嘛？”顾帆头也不抬的问。
“英文教材挺有意思的，强烈推荐哦。”
“滚！老子爱国！”
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