笔趣阁 > 科幻灵异 > 天才补习班 > 第220章 对号入座

“怎么说呢?我记得好像是写作没写,阅读理解我就读懂了一个,其他的可都是胡写的呢?”

    小z想了一下,倒也没有隐瞒,一五一十地对着李强道,说起来这孩子,一开始来的时候,就好像是他们家人说他整个人还算是听话,可就是学习不好,尤其是李强看了他整个人学习状态之后,好像也没有发现什么太大的问题,一时间倒还是真的有些说不准这孩子的问题究竟出在哪里了,后来好在这孩子的学习态度倒还算端正,李强交代他的话,他似乎也都听进去了,所以之前的一次数学直接就考及格了,这一次的数学尽管李强没有怎么多说,可也是还能突破了100分,竟然还超过小s倒还是真的超出了李强的意料之外呢?

    只可惜这孩子的英语却依然还是不及格,尽管在李强看来,多多少少还是很正常的,可当他听这孩子说完自己的做题情况之后,似乎又明白了这孩子的问题究竟出现在哪里了,毕竟据李强之前的了解,这孩子的最近一段时间的英语基础可是已经不差了,又怎么可能会没有考出分数来呢,感情是这孩子的大部分题目都没有好好做啊?

    “什么?不是吧?你的写作业和阅读理解竟然大部分都没有做出么?那你考试的时候,不会是一大片,一大片的空白,真的难怪你这一次考试还依然就是这么多分了,可是你又怎么能一大部分,一大部分的都是空白,不做呢?你这么一大片,一大片的空白,又怎么可能会考出来差不多的分数呢?”

    李强也是一脸无可奈何地对着小z道,毕竟以他的理解力,还真的是有些理解不了,为什么这孩子会存在大面积的空题呢,难道是不会做?好像也不应该一道不会啊?又或者是没时间写,可是其它好像也不至于吧,要知道现在学生如果说数学,物理方面有空题的话,倒还算是正常现象,毕竟如果真的是不会的话,即便是想瞎写,好像也是写不出来的呢,但英语,语文方面则就完全不一样了,又怎么可能写不完的呢?

    “不是的,我也不是都不会做,可就是看着上面的那些题目,明明也看出来答案了,可就感觉着不怎么正确,就是不敢往上面写,老师,你说这究竟是怎么一种情况啊?”

    小z低着头坐在那里,倒是摆出来一个很谦虚的模样,但李强一听他说这话,心中一下子就警觉了起来,抬起头来打量了他一下,甚至还产生了一个连自己也不太敢相信的想法,难道说这孩子的学习成绩之前竟然差到了这种程度了么,看出来答案不敢往上写,这好像是平时很差的学生,突然学习好了之后,再次面临考试时的情况么?

    “哎,算了吧,估计是人家当时来的时候,因为面子,没有跟自己说实话吧?好在这孩子现在已经进步了,再大的问题好像也基本上熬过去了,自己自然也没有什么担心的了?”

    想到这里,李强不自觉地叹了口气,之前的时候,他还在为这样的家长着急,可是现在一看,好像这还真是很多家长的普遍心理呢,只要别人夸一下自己的孩子,说一句自己的孩子聪明,也不管究竟是不是真的,反正自己听着舒服就行,他们就愿意掏钱,可若是别人说一句自己的孩子不好,哪怕这人再怎么一片好心,即便最后的结果还差不多,可最后依然还是不行呢?行吧,就这样吧?反正这孩子除了英语,好像基本上也是可以交差的呢?

    李强做到了心中有数之后,又故意地看着小z问了一句,道:“那你接下来又打算怎么做呢?莫不是以后就打算这样下去了,还是不敢写么?”

    “我也不知道呢?”

    小z又习惯性地把双手一摊,一脸无可奈何地看着李强道,那表情,那姿势,活脱脱一个之前小小l的翻版,真是让人说不得,又气不得,很是让人哭笑不得呢?

    “不是吧?现在可是你在学习啊,又或者说你的学习绩将来可是你自己的事情啊?如果说你之前没有进步也就罢了,可现在是你明明已经进步了,可怎么就是不能够举一反三地再把英语给提高上去呢?”

    李强怎么也没有想到这孩子,到了这个时候,依然还再给自己摆着一推一动,一拨一转的态度,丝毫没有自己的学习积极性,真的是有点哀其不幸,怒其争的味道呢?仔细想来,这孩子的学习目的性还真的是有些不明确啊?

    “可是我现在真的已经明明是很努力了啊?”

    让李强没有想到的是,此时的小z竟然不再一脸茫然地道了,而是不自觉地抬起头来,很是有些自信地道:“老师,你知道么?我怀疑是我的座位有问题,尤其是我之前的学习成绩,好像跟我们老师之前的排的座位有很大的关系呢?”

    “不是吧?你的学习问题又怎么会跟你的座位扯上关系了呢?”

    李强实在是有些难以理解,便十分好笑地道,他实在没有想到,这孩子的想象力竟然如此的丰富,竟然把自己的学习成绩跟的自己的座位联系到了一起,甚至还居然把自己之前的学习不好,推到了位置不好的解释上,还真的是有些异想天开啊?尤其是以李强经验判断,一个孩子的学习不好,或许会座位有一点点的关系,若是论起关系来,可也就是那么一点点的关系罢了,仅此而已,主要还是看一个孩子的学习态度和他们家长对待他们学习的态度,只要纠正了这一点,再坚持一段时间,基本上也就没有多大的问题了?

    “老师,你不知道之前我们老师排位的时候,可是有很多的问题呢?尤其是上一次,他居然不让我们自己一个一个挑座位,而是给我们写座位呢?也不按成绩,就是那么按他心里所想的,一个个把座次写好,再让我们对号入座,根本就不给我们任何选择的机会呢?”

    小z说到这里,竟然不自觉地提高了声调,很是有点不服气地呢,但李强的心里却跟明镜似的,敢情是这孩子学习成绩进步了,自己挑选座位的资格了,便开始有点不满意自己老师之前的排位方式了吧?

    (本章完)

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