笔趣阁 > 科幻灵异 > 天才补习班 > 第238章 擦肩而过

“什么?不是吧?只要学习进步了,又或者学习好了,就可以不用再来了么?”

    听了李强的话,小z哥就好像是现什么新大6一般,惊喜地道,之后他再三地跟李强确认地道:“老师,这一方法对我也管用么?要是我学习好,又或者是学习成绩有了比较大的进步之后,以后周六周日的时候,我也可以不用来了么?”

    “当然了啊!难道是你自己不相信自己能学好呢?还是认为我们对你的说话不算数呢?再说了,你之所以来到我们这里的目的,还有你们家人把你送来的目的,不都是为了学习么?如果你将来能够学习好了,又或者是知道学习了,那你来到我们这里的目的就已经达到了啊,那我们自然而然地就应该放你离开,还有你家人真的也已经没有必要再送你来了呢?”

    李强很是好笑地看着小z哥,信誓旦旦地道,他实在是有些搞不清楚这孩子的小脑袋瓜子里到底想的是什么了,之前是为了与别人攀比,现在好像为了玩,就再也没有什么别的事情了,这就再一次印证了,之前李强的猜测,或许在小孩子的眼里,除了好吃,好喝,好玩的,还真就是没有什么值得让他努力的地方了呢?

    “真的么?你这么说,原来的日子还是有盼头的啊?可你以前的时候,怎么就不知道告诉我的呢?”

    这一刻的小z哥简直就像现了新大6一般,立刻就止不住地高兴了起来,之后又有些疑惑地道:“那老师,是不是说我现在只要学习好了,就可是立刻兑现执行了呢?还是得等到下一次学习进步,考试成绩出来的时候呢?”

    “这个啊?”

    由于之前李强也没有仔细地考虑过这个问题,突然被小z哥这么一问,也不禁停顿了一下,道:“如果你从现在起听话了,而当天做的题也都能做对了,那我们立马就可以给你们兑现的,怎么样?要不咱们就考虑一下如何?”

    “不是吧?居然还有这样的好事么?你之前怎么不早说呢?那接下来,可真的要好好努力一番的呢?是不是只要做到全对就行了呢?”

    在得到李强肯定之后,小z哥竟然一扫之前的嬉皮笑脸,立刻就变得信心十足了起来,甚至马上就低下了头去,竟然开始认认真真地写作业了呢!

    “不是吧?我说小z哥,你就这么点追求了么?想想你之前的时候,可不是这样的啊?怎么现在就为了多玩半天,就开始老老实实地学习了呢?之前的时候,你不是还说只要我能让你老老实实地学习,就算我有本事么?怎么样,这句话,到现在还算不?我可是还记着呢?”

    看到小z哥竟然主动地开始学习了,李强倒也是立刻欣慰的点了点头,要知道这孩子能有今天这么大的转变,他和小z哥的家人可是真的没少下功夫啊,但是其中还有很明显的问题,那就是这孩子还是不知道什么才是真正的学习,于是趁热打铁地继续对小z哥奚落地道,以前的时候,他还曾经地想过,给这些孩子讲明白到底什么是学习,希望他们能够通过自己的自觉性,一点点地养成主动学习的好习惯,可经过这么一段时间的观察,好像对于中学生这么大的孩子,能够做到听老师的话,就已经是很不容易的事情了,更不要什么令行禁止了,索性还是自已主动地承担起管理他们学习任务吧,只要在他们心中能够对自己的话,认真遵从,只要时间足够,相信终有一天,他们还是可以明白今天学习的意义到底是什么的呢?

    “不是吧,老师,小z哥只要能够做到听话就行了么?要不咱们也商量一下,你也给我定一个标准,只要我也能做到了,你就也放我离开可以么?”

    旁边的大1听了李强和小z哥的对话,也满是羡慕地道,有时候想想也是,经过这两个多月的时间,现在补习班里的孩子,基本上都已经习惯了,无论是学习,还是说话,聊天,好像他们真的是已经习惯了呢,之前先是小z,因为来往确实有些不方便,再加上这孩子的学习成绩也确实进步了,还有就是这孩子真的有些懒惰心理,家人也有一些娇惯,李强就也就睁一只眼,闭一只眼地放行了。

    当时李强记得很清楚,当小z偶尔地开始不出现的时候,尤其以在大1,小z哥,两人的反应最为激烈,甚至两人还曾经一度撺掇着李强给小z的家人打电话,催促着他来呢,但李强所看到的却小z的学习成绩进步之后,正好可以给他一些鼓励,所以也就丝毫不为所动地把这个事情给压了下来。

    后来,他又看到小1的学习积极性,似乎不是很高的样子,立刻就又想到顺水推舟地把同样话题给引到小1的身上,告诉他说,只要他也能像小s和小z那样,一次比一次的学习成绩进步,就自然而然地也可以让他多休息上半天的呢,当时小1好像也没有说什么,但之后整个人学习状态明显地就不一样了呢?

    现在又轮到小z哥的身上,竟然也是效果出奇的好,至于小s就更不必说了,他之前之所以来愿意呆在这里,本来就是为了能够多回家玩一会儿手机,又或者多看一会儿电视,多打几盘游戏的呢,甚至就连大1也动心了,这么看来,还真的是他们家长的学习管理思路出来了问题啊?

    “只要找准问题,方法得当,再加上堵不如疏的管理理念,还真的是没有收拾不了的学生啊?”

    李强看着眼前的几个孩子,心中暗暗地道,去年的时候,他就总结了小学生的学习规律,当时就十分明确地得出了这样的结论,现在又轮到中学生了,竟然也是同样的问题,尽管他们学习的知识内容已经生了很大的变化,但整个过程的管理理念,竟然还是大致的相同的呢?

    想明白了其中的道理,李强竟然突然有了一种,众里寻他千百度,蓦然回那人就在灯火阑珊处的感觉,很多时候,在我们的生活当中,真的并不缺少解决问题的办法,只可以我们其中的大多数人,只看到最后的结果,而偏偏就是没有看到其中的过程,舍近求远,一叶障目,目无全牛,就这样的一次次与机会擦肩而过,也不能不让人惋惜啊!

    (本章完)

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